Подземелье Токио

Старший брат придерживается строгого распорядка, сосредоточен на оценках, обязанностях и планировании будущего. Младший брат создает проблемы, участвует в конфликтах, нарушает правила и провоцирует учителей. Несмотря на учебу в разных классах, братья постоянно пересекаются во время общешкольных мероприятий, где вынуждены действовать совместно. Эти задания требуют координации, ответственности и взаимопонимания, что дается им с трудом из-за различий в характерах.

Школа объявляет проект, объединяющий учеников разных групп для создания исследовательской работы. Братья оказываются в одной команде. Различия в их подходах мешают выполнению задач. Старший брат пытается контролировать процесс: распределяет обязанности, устанавливает сроки. Младший игнорирует указания, действует импульсивно, что приводит к срывам, спорам и ухудшению результатов. Ситуация осложняется появлением новых знакомых, которые по-разному влияют на братьев: один поддерживает дисциплину, другой подталкивает к риску.